10.3969/j.issn.1008-0708.2011.08.089
农村职校计算机教学模式初探
近些年来,职业学校的发展遇到了许多新情况、新问题,其中比较突出的就是生源减少,生源质量滑坡。面对这一现实,如果在教学中仍采用的传统教学方法与教学模式,错估了学生的认知能力、知识经验及其差异性,会导致学生更加严重的厌学心理。
教学模式、计算机、农村、传统教学方法、生源质量、职业学校、认知能力、差异性
TP3(计算技术、计算机技术)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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