10.3969/j.issn.1008-0708.2010.10.080
多元智能与高师数学教学策略
多元智能理论对教育、教学方法和教育评价等产生了很大的冲击.在高师数学教学中,多元智能理论为我们有意识地通过教学教学,最大限度地发展学生的各种智能提供了有力的依据,为我们确立具体的教学策略提供了清晰化的途径.
多元智能、高师数学、教学策略
G65;G71
2010-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
98-99
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10.3969/j.issn.1008-0708.2010.10.080
多元智能、高师数学、教学策略
G65;G71
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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