10.3969/j.issn.1008-0708.2009.12.075
浅谈如何疏导职业学校学生的厌学心理
@@ 近年来,由于职校生源素质下降,职校生越来越难教育、难管理,最为突出的是对学习不感兴趣,厌学情绪严重.主要表现为:学生上课分心、不求上进、消极应付、无故旷课、对学习成绩的好坏满不在乎等.
职业学校学生、职校生、厌学情绪、学习成绩、消极应付、生源素质、兴趣、旷课、教育、管理
G44;G71
2010-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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职业学校学生、职校生、厌学情绪、学习成绩、消极应付、生源素质、兴趣、旷课、教育、管理
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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