探究新课程改革理论基础的认识困惑

摘要：

现阶段,研究学者对新课程改革理论基础的问题存在多种争论,因此,本文对新课程改革的理论基础进行研析,以及新课程改革基础的理论是否为“多元”进行了探讨.

关键词：新课程、改革、理论基础

分类号：G423(教学理论)

资助基金：江西省2013年教育科学规划课题“基于新课程改革的教师课程执行力及其影响因素的调查研究”13YB038

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31