对留守儿童教育管理的思考与探索

摘要：

“留守儿童”源于农村青壮年离开本土，外出务工，把年幼的子女留在家里，让父母或亲朋好友看管，这些无父母教育管理的儿童就被称为“留守儿童”。对留守儿童的教育管理已成为了党和政府加强未成年人思想道德建设的工作重点，稍有不慎就会为家庭和社会造成重大隐患。只有探索出一条对留守儿童的教育管理的新路，才能让农村儿童健康成长。

关键词：留守儿童、心理教育、安全教育

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2015-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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