10.3969/j.issn.1009-0029.2022.11.023
基于需求的安全与应急类人才培养超越战略
为满足高风险社会对安全与应急类特色专业人才的紧迫需要,借助文献分析和相关课题组调研资料,基于"总体安全观"思想,确定涵盖6大类学科专业的研究范畴,构建"需求-超越"框架进行深入分析.研究结果认为,当前中国安全与应急类专业人才缺口巨大,层次结构和区域分布不合理,适应灾种不匹配,新专业人才质量短期难以适需.结论认为,国家亟须加快超越现有办学模式、学科专业设置和教学模式等,加快组建高水平的安全与应急类高校,合理设置安全学或交叉学科专业、职业资格制度,多措并举强化师资队伍,推行"三化三制"教学方式,学历教育和在职在岗教培等多元化培养方式并举,逐步壮大人才培养规模,提升人才培养质量,改善人才适需结构.
安全学、应急管理、人才培养、高校建设
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X925;G521(安全管理(劳动保护管理))
首批国家级新文科研究与改革实践项目;河北省高校教改项目;教育部新工科研究与实践项目
2023-02-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
1571-1575