基于"行为—状态"关联数据的安全教育效果评估

摘要：

确保安全教育成效对保障人民生命财产安全、维护社会和谐稳定具有重要意义.通过走访1064名师生116堂课获取实际课堂的"行为—状态"关联数据规律,结合现有教学评估研究成果,采用多种智慧感知技术开展具体评价.实验表明,通过该方法进行课堂学习知识点掌握程度评价的准确度约为80％,为实现更客观、科学的全过程安全教育效果量化评价提供了参考,助力全民安全意识提升.

关键词：安全教育、模式识别、学习效果、教育评价

所属期刊栏目：41

分类号：X932;G434(安全工程)

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：554-558