基于双创和思政教育的数控技术实训课程改革探索与实践

摘要：

将双创教育和思政教育融入到实践课程是高校教育顺应时代发展的必然趋势,也是打造工程实训三位一体大思政教育体系和布局高校面向未来发展的重要途径.基于此,以工程实训-数控技术实训课程为例,将双创教育、思政教育和实践课程进行有机融合,并对课程的培养目标、教学设计理念及思路、教学过程及考核评价进行了相应的教学改革探索.

关键词：双创教育、课程思政、教学改革

所属期刊栏目：58

分类号：TP391.71;G712;G641

资助基金：山东科技大学教育教学研究群星计划项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目

在线出版日期：2022-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：213-217