10.3969/j.issn.1673-5587.2020.11.087
基于项目化教学的数控加工与编程课程改革探讨
数控加工与编程是一门兼顾实践过程及理论知识的专业课程,具有实践性、专业性等鲜明特点,普遍实行项目化教学手段,有助于实现最终教学目标,真正意义上做到学以致用,调动其学习热情及积极性.因此,以基于项目化教学数控加工与编程课程改革为切入点,分析其必要性.
项目化教学、数控加工与编程、课程改革
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2020-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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