10.3969/j.issn.1673-5587.2020.11.080
基于互联网+的数控车削加工课程翻转课堂设计
数控车削加工作为职业院校机械类专业的专业必修课程之一,通常采用理实一体化的模式进行教学,通过理论讲授与实践操作相结合,培养学生数控车削加工的专业操作技能.为了提高学生的学习兴趣,出于教学形式多样化的考虑,许多院校采用线上教学,因此数控车削加工课程的理实一体化教学无法正常进行.人们开始探索适用性更强的数控车削加工课程教学模式.为了充分利用优质线上教学资源,同时积极调动学生的独立思维能力和实践动手能力,提出基于互联网+的数控车削加工课程翻转课堂教学.
互联网+、数控车、翻转课堂
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2020-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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199-200