基于"互联网+"下"二维码"与"AR"融入机械制图教学中应用探究

摘要：

机械制图是制造专业的基础课程,目前主要存在两个问题,一是教学内容抽象,难度较大;二是学生空间想象力较差,很难将平面图形转换为立体形状.针对此情况,可运用"互联网+"资源优势以及移动技术,将"二维码"融入"点、线、面"教学中,同时将"AR"融入到零件三维立体与成型教学中,打造实时互动教学环境,提高学生空间思维及动手能力,培养其创新意识.

关键词：互联网+、机械制图、AR、实时互动

在线出版日期：2019-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：220-221