信息化环境下基于性格色彩分析的高职实训课程教学方法研究

摘要：

将性格色彩测试分析法与TPA教学法结合,运用于高职院校的实训课程,在信息化教学育人和构建高职合作学习实训课堂教学中,努力实现培养学生的批判性思维能力、合作能力、创新能力,进一步探索了实训课程教与学的有效对接教学理论和学习成效,丰富和扩充了职业教育理念和教学模式.

关键词：性格色彩分析、TPA教学法、高职实训课程、信息化手段

资助基金：苏州健雄职业技术学院重点教改课题"基于性格色彩分析的高职实训课程TPA教学法应用研究"JG01703;江苏省现代教育技术课题"高职电工课程仿真教学技术实践研究"2018-R-61401;江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"高职实训课程TPA教学模式研究"2018SJA1468;江苏高校品牌专业建设工程资助项目,PPZY2015B188

在线出版日期：2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：209-210