反馈式健康教育对初产妇心理和母乳喂养自信心的影响

摘要：

目的 探讨反馈式健康教育对初产妇心理和母乳喂养自信心的影响.方法 选择80例经阴道分娩的初产妇,随机分为观察组和对照组,每组40例.对照组采用传统健康教育,观察组应用反馈式健康教育,观察2组教育前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和母乳喂养自信心量表(BSES)评分变化.结果 教育前2组SAS、SDS和BSES评分比较无显著性差异(P均>0.05);教育后,观察组SAS、SDS较对照组显著降低,而BSES评分明显上升(P均<0.05).结论 反馈式健康教育可显著改善初产妇的负性心理,提高母乳喂养自信心.

关键词：反馈式健康教育、初产妇、负性情绪、母乳喂养自信心

所属期刊栏目：21

分类号：R174.4(妇幼卫生)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2723-2724