临床护理教学学生能力培养探讨

摘要：

@@ 护校学生受多年传统教育的影响,学习知识时习惯全盘接受,毕业后在临床护理工作中也往往是被动地执行医嘱[1].护生进入临床实习后,带教老师是护生接触实践的启蒙者,担负着传播知识,培养学生观察病情能力、实际操作的能力及树立良好的职业素质任务.

关键词：护生、临床实习、能力培养、护理教学

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2008-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3077-3078