以问题为基础的教学法在本科护生儿科临床带教中的应用

摘要：

@@ 以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)是强调以学生为主体,并以促进学生的自学动机、提高学生自己解决问题能力为教学目标的教学方法[1].目前,PBL已经成为医学教育和护理教育改革的主要课题之一.长期以来临床科室都是护理教育、护理管理和护理研究的基地,我院儿科拥有医院最先进的监护治疗仪器及各种抢救设备,医护人员精通业务、训练有素;

关键词：以问题为基础的教学法、临床护理带教、本科护生、评判性思维

所属期刊栏目：16

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2007-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2637-2638