评当今《中医基础理论》教材诠释"五脏"与"情志"关系之偏误

摘要：

通过对<周易>与<内经>中"象"理论的研究,对比现代中医学教材中关于"五脏"与"情志"的诠释,发现了后者多年来的解释出现了偏误,即将两者的密切相关认定为了"生控".同时提醒作为主教材,理应对中医学内核思想、内核观点、核心理论等的编纂与诠释中,一定要精益求精,完整体现出中医学基础理论的精髓.

关键词："象"理论、五脏、情志、诠释

所属期刊栏目：13

分类号：R2-53

在线出版日期：2004-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2245,2254