高三学生心理阶段性发展特点的探索

摘要：

高三,对于一位即将参加高考的学生来说是极其特殊的一年.本研究将学生高三一年的心理和情绪发展分为三个时期六个阶段,分别为第一个时期是迷茫——定位期,包括不适阶段和比较阶段;第二个时期是消沉——陪伴期,包括耗竭阶段和高原阶段;第三个时期是矛盾——接受期,包括重整阶段和坦然阶段.通过六个阶段来阐述高三学生心理和情绪发展的阶段性,并针对每个时期、阶段学生心理和情绪的发展特点,提出相应的心理辅导策略和建议,为高三学生的心理辅导提供思路.

关键词：高三、心理辅导、阶段性

所属期刊栏目：39

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2023-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53