"双减"政策背景下中小学课后服务策略完善研究

摘要：

面对目前中小学生负担重 、校外教育市场乱象丛生等问题,中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》."双减"政策聚焦减轻学生作业负担,使学生摆脱"填鸭式"教育的束缚,释放学生的活力,促进学生的全面发展.然而,为完善"双减"政策下的中小学课后服务,在做"减法"同时还需做"加法",通过打造校园晚托中心、"空中课堂"、家校共育等形式,实现校园教育的"减量提质".

关键词："双减"政策、中小学、课后服务、策略

所属期刊栏目：39

分类号：G40-058(教育学)

资助基金：南充市社科研究十四五规划项目NC22C294

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-10,33