高中数学情智教学的资源开发应用

摘要：

高中数学较为抽象,以情智教学加以应对是一种有效的教学模式.在高中数学教学中运用情智教学,教师不仅要善于设置情境,还要善于为情境的设置提供数学模型、故事、文化等各种各样的资源,让数学课堂在情与智的交相辉映中生动起来,从而让数学教学达到思想、情境、情感、智慧共生共长的境界.情智教学要求高中数学教师既要有教学资源的开发意识,也要有教学资源的应用能力.

关键词：高中数学、情智教学、情境建构、智慧解析、资源开发

所属期刊栏目：37

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2021-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60