10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2020.12.004
聚焦计算思维培养的高中信息技术教学设计
高中信息技术学科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任四个要素组成,其中计算思维作为信息时代的产物,以一种独特的思维方式,对信息时代人们认识世界、改造世界有着重要的作用,成为信息社会人们生存的一种普适能力.在高中信息技术课程中培养学生计算思维,我们可以从教学系统和教学活动两个方面对课程进行设计.
学科核心素养、计算思维、高中信息技术、教学设计
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G424(教学理论)
山西省高等学校教学改革创新项目;山西师范大学现代文理学院"2018 年度质量工程"立项课题
2021-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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