英语阅读教学中培养学生思维品质问题研究

摘要：

在英语教学中培养学生思维品质存在必然的内在逻辑.然而,由于在内涵理解、教学实践、学业检测、学生差异等方面的原因,英语阅读教学中培养学生思维品质面临较大困境.因此,要从挖掘思维品质培养的"点"、把握思维品质培养的"度"、积累思维品质培养的"量"、监控思维品质培养的"果"等方面着力,有效提高学生的思维品质.

关键词：高中英语、阅读教学、思维品质、思维导图

所属期刊栏目：36

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：湖南省岳阳市教育科学规划2019年度课题YJK19KG22

在线出版日期：2020-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29