停课不停学期间班主任的职责与应对举措

摘要：

新型冠状病毒肺炎疫情不断蔓延使得学校延迟开学,教育部门、学校组织实施"停课不停学",教师成为网络主播,学生也在家里上课,教学从实体空间转到虚拟空间,对学生的有效管理显得尤为重要.与传统教学相比,停课不停学期间的在线教学在管理内容、管理方式、管理角色等方面均存在区别,所以班主任需要在思想认识、工作方法、心理疏导、信息技术等方面明确自身职责,及时介入,加强策略引导和过程管理.

关键词：抗疫助学、停课不停学、班主任、职责、举措

所属期刊栏目：36

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2020-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12