机器人教育视域下中学生STEM素养构建策略研究

摘要：

STEM教育理念立足于学生科学、技术、工程、数学等核心素养的获得,与机器人教育培养跨学科、复合型人才的目标一致.在机器人教育视域下,应从"以课标为导向、以平台为基础、以情境为指导、以项目为核心、以发展为根本、以系统为目标"六个方面构建中学生STEM 综合素养,并从教育层级与系统性层面探讨中学生ST EM素养在普通教育与高等教育中的衔接问题.

关键词：机器人、机器人教育、STEM、素养

所属期刊栏目：35

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：安徽省质量工程重大教学研究项目2016jyxm0196;安徽省质量工程项目2016xnzx007;安徽省质量工程教学研究项目2016jyxm0193

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-6