中小学作业研究:当代主题、核心问题与未来走势

摘要：

作业是学习活动不可或缺的重要部分,与学生成长休戚相关. 21世纪以来,我国中小学作业研究主要集中在作业观念、作业实践和作业制度三个领域.作业目标强调生命体验、发展沟通和学生自主;作业实践注重广度、效度和差异,数量与质量配合,教师、学生、家长三方联动,作业评价多样化;作业制度突出外围制度的作用.与此同时,我国作业研究缺少本土生命价值研究,过于强调教学功能,忽视学生主体地位,缺乏质量限度考察;人文关怀、伦理关注和监督角色研究不足;内围制度研究较为缺乏.未来需要确立"学习为本"的作业价值理念,探索作业监测服务机制,开展作业实验研究和行动研究.

关键词：中小学作业、中小学、学生作业、作业研究

所属期刊栏目：35

分类号：G424.6(教学理论)

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：12-17