研学旅行在实施中的目标偏离与路径超越

摘要：

"研学旅行"作为一种新型教育方式,集研究性和体验性两大核心特征.近年来,在学校具体实施过程中遭遇了目标偏离现象,具体表现为:研学旅行群体单一,偏重城市地区;部分学校顾虑重重,对研学旅行不积极;只旅不学,时效性差;研学旅行公益性偏离,乱收费趋势明显.建议加强顶层设计,减轻协调组织难题;守住安全底线,构建安全保障机制;寻求各方支持,解决经费短缺问题;致力家校合作,构建家校联动机制;建设师资队伍,创新考核评价体系.

关键词：研学旅行、目标偏离、路径超越

所属期刊栏目：35

分类号：G424·28(教学理论)

资助基金：国家社科基金青年项目16CDJ003;首都师范大学教育学院学生科研立项特别资助

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：92-95