教育者与受教育者的情理互动

摘要：

作为教育活动中人的因素的教育者和受教育者,二者如何沟通互动影响着教育活动的进行,也决定着教育目的的实现,而二者的关系问题又影响着互动的形式和效果.如何实现二者的良性互动一直是教育研究中的重要问题,由于二者的关系中要么过于强调理性,要么过于倾向情感诉求,不利于二者有效互动.情理互动机制兼顾理性与情感,是实现二者良性互动的有效方式.教育者与受教育者在民主平等的基础上,通过情感交融和沟通可以有效实现情理互动.

关键词：教育者、受教育者、情理互动

所属期刊栏目：34

分类号：G40-058(教育学)

在线出版日期：2018-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4