自然教育:回归儿童自然的童年

摘要：

随着工业化、城市化以及现代化的进程,儿童与自然之间的裂痕越来越大.自然的缺失一方面导致儿童感官使用的减少,伴随注意力集中困难,生理、心理疾病发病率的上升,近视率、儿童及成人的肥胖症、维生素D缺失和其他健康问题的增加;另一方面间接地损害儿童的审美、自然智能、道德的健康发展.因此,人们应重新审视人与自然的关系,改变城市与自然的对立、人与自然的对立,恢复儿童与自然的内在联系,归还儿童自然的童年.

关键词：回归自然、自然教育、儿童

所属期刊栏目：33

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

资助基金：新疆师范大学自治区文科基地新疆教师教育研究中心重点课题XJEDU040515B05

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56