初中化学学科核心素养的培育逻辑与路径

摘要：

化学学科核心素养是学生具有化学学科特质的关键能力和必备品格,是现代社会公民必备的科学素养.在当前的教育环境中,化学课堂教学仍难以避免以考点为中心、以试题为依据、注重知识解析的困境,导致学生化学学科核心素养的缺失.化学学科核心素养导向下的培育逻辑要求教师深刻认识化学课程在促进学生科学素质和能力发展方面的价值,围绕核心概念、原始资料展开教学,创设合理化的生活情境,发展学生的化学学科核心素养.

关键词：核心素养、培育逻辑、发展路径、化学

所属期刊栏目：33

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53