小学图画书教学的特点与实施

摘要：

近年来,在幼儿园及小学课堂兴起了一股图画书教学的热潮.但在图画书教学实践中,存在定位不明、盲目跟风、混乱低效等问题.小学图画书教学,依据其运用形态和程度的不同,可分为图画书阅读活动、图画书辅助教学、单本图画书教学三种类型,每种类型有着不同的特点与实施策略.

关键词：图画书、图画书阅读、图画书辅助教学、教学特点、教学实施

所属期刊栏目：33

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34