VR和AR在高中理科教育中的应用研究

摘要：

虚拟现实与增强现实融合虚拟世界和真实世界,以实时三维、双向互动、身临其境的特点,成为教学发展和改革的新方向.由于高中理科教育存在着难以表达、费用高昂、实验时间少、不受重视、探究实践少、拓展资源少、实验效果差、安全隐患多等问题,引入VR和AR技术用于课堂,无论对于教学案例设计、教学方法改进、教学效果提高等方面都有很大促进.但虚拟教学不能完全代替实际教学,应作为辅助工具应用于教学中,与传统教学相结合共同提高教学的效果.目前在教育领域,VR已应用于虚拟实验室、虚拟校园、虚拟演播室、虚拟教室、虚拟仿真平台、虚拟实训基地等方面,取得了明显的教学效果.开发高中理科VR和AR系统,需要前期合理地策划、协调、沟通,需要三维动画人才、程序开发人才和高中理科教师相互配合、相互理解和良好沟通.

关键词：虚拟现实、增强现实、高中、理科教育、虚拟教学

所属期刊栏目：33

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-80