中小学数学创新意识提升的策略研究

摘要：

创新意识的提升对个人的知识技能、思维、精神素养以及生活态度都有不可替代的价值,同时对社会进步具有重要的现实意义.数学创新意识并非是与生俱来的,它的培养应从义务教育阶段做起,并贯穿教育过程始终;其提升需要一定的实施基础,同时也受到依赖思维、定势思维和直觉思维等的影响.课堂教学是提升创新意识的主要途径,其提升的基本策略是给学习留有余地、克服恐惧、发展想象力以及非常规性思维训练等.

关键词：创新意识、数学、核心素养、数学教学、提升策略

所属期刊栏目：33

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42