基于解释结构模型的中学校园欺凌成因分析

摘要：

当前校园欺凌事件频发,引起了民众的热切关注和相关部门的高度重视.中学校园欺凌现象形成的原因是错综复杂的,利用系统工程学中的解释结构模型法(ISM)对相关成因进行分析,探求各成因之间的关联性和层级性,构建中学校园欺凌成因的ISM.根据ISM的纵向层次结构和横向关系节点,采用"自下而上、循序渐进"、"社会规范+学校教育"、重视家庭作为孵化器和转化器的作用、产生"家—校—社"合力效应等措施,推进防治校园欺凌工作的开展.

关键词：解释结构模型、中学、校园欺凌、成因

所属期刊栏目：33

分类号：G415(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-10