杜绝"教育忌语"用好"教育美语"

摘要：

"教育美语"的运用,折射出教育对生命、对人性的尊重.正面教育,增强孩子积极的心理体验;赏识教育,强化孩子的积极行为;激励教育,激发孩子的发展动机.相反,"教育忌语"忽略了孩子的身心特点,忽视了孩子的本性需求,由此带来一系列的教育问题.教育应遵循生命的教育规律,杜绝"教育忌语",用好"教育美语",呵护孩子生命积极、健康、快乐地成长.

关键词：教育美语、正面教育、赏识教育、激励教育、教育忌语

所属期刊栏目：33

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2017-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：71-74