"以学生为中心"乡村夏令营理念构建与实践模式

摘要：

作为乡村中小学"第二课堂"的重要表现形式,乡村夏令营的提出对于培育全面发展的人具有很重要的意义.乡村夏令营模式是乡村教育第二课堂的重要实践,也是乡村实施素质教育的重要基地."以学生为中心"的乡村夏令营建构以全人育人、人本主义、教学相长为理念,在实践中以"三块积木"带动生长、以主题创建情境激发学生兴趣,以"三种能力"促进良好师生关系,让志愿者和乡村儿童共同生长.

关键词：乡村夏令营、第二课堂、以学生为中心

所属期刊栏目：33

分类号：G424.28(教学理论)

资助基金：湖北省教学研究项目2016248;三峡大学研究生课程建设项目SDYK201604

在线出版日期：2017-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46