初中化学"基础实验"教学中渗透实验安全意识的策略

摘要：

《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定了8个基础实验,在人教版九年级《化学》教材中是以学生"实验活动"的形式单独分布于相应章节内容后.本文在对"基础实验"内容安全隐患分析和渗透实验安全意识价值分析的基础上,探讨了"基础实验"教学中渗透安全意识的策略.深度挖掘教材安全素材是渗透安全意识的基础;强调实验操作规范是渗透安全意识的关键;开展安全教育活动是渗透安全意识的直接途径.以期在化学实验教学中能适时、适度地渗透实验安全,提高初中生化学实验安全意识,保证化学实验安全、顺利地进行.

关键词：初中化学、基础实验、安全意识、策略

所属期刊栏目：33

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：宁夏大学研究生创新项目GIP201641

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56