简约:主线教学的应然表达

摘要：

主线教学倡导简约,力求紧扣“学习语言文字运用”,辩证把握和统筹安排教学目标、内容、方法、环节等,促使模糊的教学目标简洁清晰,复杂的教学内容简要明了,多样的教学方法简便易行,冗长的教学过程简单清爽,进而帮助学生明明白白读课文,清清爽爽学语文,进入轻盈行走的学习境界.

关键词：主线教学、简约、语文特质、小学语文

所属期刊栏目：32

分类号：G424(教学理论)

资助基金：江苏省“十二五”规划课题D/2011/02/063

在线出版日期：2016-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24