促进教育公平:从学生的差异性资源入手

摘要：

教育公平是当今社会持续关注的一个热点问题,对教育公平问题的讨论以及理论研究也愈渐深入.教育公平的探求已从外延式公平逐渐转入内涵式的特色发展公平,也就是由追求起点的公平逐步转向过程和结果的公平.学生的差异性是与生俱来的,并且能够对学生的发展起重要作用,促进教育公平必须重视这种资源,它对内涵式发展的公平、实现过程和结果的公平都有重要的意义.促进教育公平需充分重视和发挥学生的差异性资源,建立差异性资源交互促进的教学相长机制,创办特色学校,发展学生的个性特长等.

关键词：教育公平、差异性资源、内涵式发展的公平、过程公平、结果公平

所属期刊栏目：32

分类号：G40-02(教育学)

在线出版日期：2016-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13