人教版《品德与社会》中的民族团结教育分析——基于中华民族多元一体文化的视角

摘要：

品德与社会课在我国负有民族团结教育的重要任务.中华民族多元一体文化是我国的国情,基于中华民族多元一体文化视角分析人教版教科书《品德与社会》中的民族团结教育,发现该教科书立足于国家认同、中华民族及文化认同的一体,展示中华民族的多元文化,存在汉族文化视角为主,缺乏中华民族多元起源与融合发展的描述.《品德与社会》应在更高水平的“现代中华民族文化”上构建民族团结教育.

关键词：品德与社会、民族团结教育、中华民族文化、多元一体

所属期刊栏目：30

分类号：G423.3(教学理论)

资助基金：贵州省教育厅高校人文社科项目12ZC169

在线出版日期：2016-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39