重庆市城乡初中教育一体化指标体系研究

摘要：

近年来重庆市初中教育一体化建设虽然取得了较大进展,但也存在城乡师资配置、办学条件不均衡、体制机制不完善及学校布局不合理等突出问题.针对这些问题,遵循公平性、差异性、补偿性、问题性等基本原则,本文从空间、物质、文化、社会、发展等维度设计了初中教育一体化指标体系.提出了实现城乡初中教育一体化的政策建议:转变教育思想观念;优化布局结构是前提;解决师资配置与结构;缩小办学条件差距;完善体制机制.

关键词：重庆市、城乡初中教育、一体化、指标体系

所属期刊栏目：30

分类号：G40-058(教育学)

资助基金：重庆市教委重大软科学课题项目KJTC201201-07

在线出版日期：2016-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19