个性化教学的课堂特征与实践途径

摘要：

个性化教学是以选择性的教学资源,满足学生个别化学习,促进每个学生人格健康发展的教学活动.个性化学习的课堂,具有选择性、生活化和民主性的特征.在班级授课制模式下,可以通过设计订单化教学内容、设置研究性学习方式、同步跟进多元学习评价和构建信息化教学平台等途径,实践个性化教学.

关键词：个性化教学、课堂特征、途径

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2016-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18