反思与超越:论美国多元文化教育

摘要：

美国的多元文化主义萌芽于20世纪初的加维运动,兴起于20世纪60年代的民权运动.多元文化教育是多元文化主义在教育领域的体现与深化,它的教育理念是文化平等与差异平等.美国多元文化教育的产生有着复杂社会背景:全球化促进了人口的国际性流动,进而促进了多元文化的发展;人口结构的多样性带动了文化全球化;社会运动将多元文化的发展在教育领域有了实践.多元文化教育的发展并不是完美的,反思是多元文化教育发展超越的必要途径,多元文化教育应朝着自由、"和而不同"的方向发展.

关键词：美国、多元文化教育、反思、超越

分类号：G512(世界教育事业)

在线出版日期：2010-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76