期待着"鲤鱼化身蛟龙"——我班有个"自闭儿"

摘要：

自闭症,也叫"孤独症",是一种因为脑部功能异常而导致的发展障碍.自闭症儿童缺乏人际交往,内心世界无法向人表白,由此产生许多情绪问题,严重影响了自身的学习、生活.在教育实践中,教师应特别关注这类儿童,仔细观察症状,找到问题成因,取得孩子的信任,加强沟通交流,适机进行引导,帮助他们走出困境,使他们重返正常儿童的行列,与普通的学生一起学习,一起活动,与他们真正融为一体.

关键词：自闭症、随班就读、案例分析

分类号：G445(教育心理学)

资助基金：广东省教育科学研究项目07JT027

在线出版日期：2009-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6