男女生英语阅读差异及教学对策
在英语学习中,男女生往往会产生一定的差异.他们在英语阅读上的能力和对待英语阅读的态度上存在差异,产生这种差异的原因可能是男女生在性格和思维上的差异所造成的.成功的教学应在理解差异的基础上,充分动用各种资源,利用差异形成优势互补.针对这种差异,我们认为,教学中教师应引导学生养成正确的阅读方法和习惯;使用非限定主题的Presentation激发学生的学习兴趣;创设思维训练的平台,提高学生的思维品质,进而提高学生的英语阅读能力.
男女生、阅读差异、逻辑思维、语言的间接兴趣
G623.31(初等教育)
2009-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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