创设情景让艺术课堂教学闪烁创造的火花
在艺术课堂教学中,创新能力的开发和培养是现代教育的根本任务,它不仅是个体发展的基础,同时也是现代社会发展的迫切需要.创设情景,让艺术课堂教学闪烁创造的火花需要以下策略:创设情景,变"被动学习"为"主动探究";创设情景,变"个体学习"为"集体研讨";创设情景,变"单一思维"为"多层拓展";引导探究,让学生在探索中闪烁创造的火花.
艺术课堂、课堂教学、创设情景、创造能力
G633.95(中等教育)
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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