10.3969/j.issn.1002-1477.2006.01.006
历史新课程环境教育的功能与实践
环境问题为全球所关注,环境保护得到前所未有的重视,但历史学科中环保资源的存在和利用却被人们所忽视,浪费了大量的环保教育资源,所以挖掘教材环保内容和在历史教学中渗透环境教育是当务之急.基于此,以历史和现实为结合点,具体从"依托教材渗透,结合国情渗透生态可持续发展理念,加强课外活动、增强环保意识"三个方面阐述向学生渗透和培养环保意识,达到"感叹历史,痛思现实"的作用.
环境教育、环保意识、生态可持续发展理念、中学、历史
G633.51(中等教育)
2006-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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