对物体摩擦起电所带电荷性质的探究

摘要：

在实验中发现问题,按照科学探究的环节与要素进行了科学实验探究.通过反复地猜想与假设、实验方案的设计、观察现象、分析交流、查阅资料等过程最后得出科学的结论,即物体摩擦起电所带电荷性质与多种因素有关.使学生在掌握科学知识的同时经历科学探究的过程,掌握科学探究的方法.

关键词：摩擦起电、电荷性质、科学探究、物理、中学

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2006-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46