有效:小组合作的底线

摘要：

新课程改革以来,合作学习逐步被广大教育工作者所重视,但由于种种原因又陷入理解和运用的误区.实施小组合作学习以"有效"为主要目标和底线,优化小组安排是有效合作的前提;培养良好习惯是有效合作基础;教师合理调控是有效合作的关键;合理科学评价是有效合作的保障.

关键词：小组合作、有效、底线

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2006-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27