10.3969/j.issn.1002-1477.2005.07.022
中小学校长遴选制度创新的依据和基本途径
中小学校长职业化、专业化发展和职级制的推行及其遴选模式的创新实践为中小学校长遴选制度创新提供了现实根据.政府主导的遴选制度创新和学校及有关组织自主的遴选制度创新是中小学校长遴选制度创新的两个基本途径.
校长职业化、校长遴制、制度创新
G40-058(教育学)
2005-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
64-67
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1002-1477.2005.07.022
校长职业化、校长遴制、制度创新
G40-058(教育学)
2005-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
64-67
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn