10.3969/j.issn.1002-1477.2004.01.024
牛津英语小组活动的作用
@@ 小学英语的教学主要是通过课堂教学来开展的,以固定的班级为基础,对程度相仿的学生进行集体教学,在教学中教师更强调集体的组织形式.现在的牛津英语教学仅仅靠教师单纯的说教,学生有意识地识记和模仿已过时了,因为它在强调集体教学时,往往忽视了学生的语言实践活动,忽视了语言的交际功能.英语教学最终目的是培养学生用英语进行交际的能力,学生的听说读写能力只有通过大量的语言实践活动才能获得.而课堂上的学生小组活动就能起到这个作用,并能在活动中培养孩子的进取合作精神.
牛津英语教学、语言实践活动、培养学生、集体教学、语言的交际功能、听说读写能力、组织形式、小组活动、小学英语、课堂教学、教师、合作精神、课堂上、意识、基础、班级
G62(初等教育)
2004-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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