新课程教学的三个统一
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10.3969/j.issn.1002-1477.2003.10.025

新课程教学的三个统一

引用
@@ 一、教学目标与教学评价的统一 新课程的教学活动是一种师生双边的互动活动,在这种活动中,双方都以对方的活动促进、调节自己的活动.作为判断学生原有知识水平的教学评价与规划学生新知接受的教学目标必须统一于教学活动中.

新课程教学、教学活动、教学评价、教学目标、知识水平、学生、互动活动、新知、规划、调节

G63(中等教育)

2003-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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现代中小学教育

1002-1477

22-1096/G4

2003,(10)

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